. Titlul Operei (structură, semnificaţie): _ _. Eul Liric (Indici ai prezenţei, sentimentele exprimate): “_ _ _” Caracterizarea personajului principal/a unui personaj preferat: ROLUL DISCIPLINELOR DE SPECIALITATE ÎN ÎNVĂȚĂMÂNTUL LICEAL TEHNIC Profesor Jianu Camelia Colegiul Tehnic Reşiţa, Caraş-Severin Formarea competenței profesionale a unui absolvent este asigurată prin instruirea sa complexă și progresivă, pornind de la problemele…. Aş vrea să trăiesc în Lumea personajului pentru că _… Actele necesare pentru înscrierea la examen GRADUL DIDACTIC I-seria 2011-2013 1. Cerere de înscriere, adresată conducerii I.S.J. (se vor preciza: unitatea şcolară, vechimea la catedră, disciplina înscrisă PE diplomă la… Autentificaţi-vă pe site pentru a putea publica un comentariu. Anexa Nr. 4 la règlement rezumatul raportului scris final al inspectiei scolaire GENERALE-Model-1. Denumirea unitatii de invatamant preuniversitar………………………………………………………..

2. perioada inspectiei…………………………………………………………………………………………. 3. echipa de Inspectie: Coordonatorul… Opera e structurată în: _ _ (cărţi/părţi/volume/Capitole) Mijloace artistice (figuri de STIL, citate Care conţin imagini artistice cu indicarea paginii): _ _ `Opera este scrisă în: (proză/versuri) impresii personale (de ce ţi-a plăcut lectura): _ _. Lazar Mihaiela GHID PRACTIC AL AUTOFORMARII MANAGERIALE A PROFESORULUI in cuprins: Managementul organizarii activitatii Managementul proiectarii Managementul comportamentului eficace Managementul influentarii, motivarii Managementul comunicarii Managementul relatiilor Managementul stresului la clasa Managementul evaluarii Incurajeaza-l PE Copilul Tau sa ISI noteze dupa fiecare lectura cateva randuri despre Subiectul si actide cartii, despre personaje si despré motivele pentru care i-a placut sau nu Cartea. De asemenea, transcrierea unui fragment preferat (sau mai multe, Desigur) poate fi o idee buna. COLINDATUL COPIILOR Prof. Ciuca Cristina Şcoala cu clasele I – VIII, Bâsca-Chiojdului, com. Chiojdu, Jud. Buzãu Obiceiurile calendaristice sunt grupate în Patru cicluri Care corespund celor…

Impresii personale (de ce ţi-a plăcut lectura s ai învăţat DIN această lectură/cum ai fi vrut să se termine acţiên): _ _. _ _ `INVENTAREA ȘI DEZVOLTAREA FOTOGRAFIEI Prof. Mihaela butoi Colegiul tehnic “Petru Poni”, Onești Fotografia a devenit astăzi unul dintre cele mai accesibile ȘI pasionante Mijloace de cunoaștere… Poti folosi modelul de mai sus (cliquez dreapta pe imagine si Save As/salveaza ca pentru a-l descarca PE calculatrice), Propus de Noi, sau Poti crea Impreuna cu Copilul Tau un modèle de FISA de lectura pe care sa o completeze la finalul sau in timpul lecturilor vente. PLEDOARIE PENTRU ŞCOALA INCLUZIVĂ Profesor pentru învățământul preșcolar Roșca Oana Grădinița,, Curcubeul Copilăriei “Craiova Noul Tip de şcoală, CEA incluzivă, trebuie să recunoască diferite cerinţe educaţionale ALE copiilor,… POEZII ȘI CÂNTECE FOLOSITE LA FESTIVITATEA DE ABSOLVIRE A CLASELOR A VIII-A Prof. Șomcutean Crina Ramona Liceul tehnologic Traian-Vuia Tăuții Măgherăuș, Maramureș în acest articol doresc să fac… Alte activitati care pot incuraja pasiue pentru lectura sau pot insoti cititul: fişă de Coruptia a activităţii pedagoce în inspecţia curentă/specială pentru acordarea gradului didactique I Vezi noua fişă de Coruptia a activităţii didactique în cadrul inspecţiei curente/speciale pentru acordarea gradului didactique II. Această… Caracteristici ALE peisajului contemplat de EUL Liric (Cu exemple DIN Text): moduri de expunere: (indică Modul prezent în Opera literară, indică Pagina/paginile şi transcrie câte un citat): calcul medie de admisere pentru învăţământul liceal 2014 Iată cum se face calculul mediei de admisere utilizate pentru admiserea în învăţământul liceal pentru anul Şcolar 2014-2015, menţionând Anexa Nr.